为进一步加强学风建设，引导学生理性看待成长压力，摒弃消极懈怠心态，树立积极进取的青春奋斗观念，10月，信息工程学院组织开展“拒绝躺平，停止摆烂”系列主题教育活动。活动分为主题理论讲座、一站式学生社区团体实践活动两个阶段。

讲座围绕“躺平、摆烂”现象开展原理剖析与思想引导。首先解读“躺平”“摆烂”的概念内涵，结合大学生学习生活实际，梳理学业拖延、被动应付、丧失学习动力、沉迷手机等“摆烂”的常见现实表现，从内在动机缺失、身心疲劳、家庭与人际关系压力、外部环境影响等方面，分析部分同学产生消极心态背后的多重成因。讲座指出，短暂放松不等于消极摆烂，引导同学们分清“适度休整”与“彻底摆烂”的边界，拒绝以摆烂为名虚度青春，鼓励大家接纳成长压力，拒绝非黑即白的极端思维，学会设置合理目标，从小事做起重建行动动力。现场同学们结合自身学习、生活中的困惑积极思考，对消极心态的危害以及自我调节的方法有了更加清晰的认识。

团体实践活动依托一站式社区育人阵地，通过小组研讨、观点分享、互动交流等团体形式，同学们围绕学业压力、拖延困扰、如何跳出摆烂怪圈展开充分交流。大家敞开心扉分享自己遇到的迷茫时刻，互相交流调整状态的小方法，探讨怎样把大目标拆解为可落地的小任务，学会调整心理预期，拒绝盲目内耗。在轻松的团体氛围中，同学们互相鼓励，凝聚奋进共识，把讲座学到的理论认知转化为自我反思。

此次“拒绝躺平，停止摆烂”系列活动，坚持理论宣讲与实践体验相结合，把思想引领下沉到学生社区，既帮助同学们辨析了消极思潮，也为大家提供了情绪疏导、同伴互助的交流平台。下一步，信息工程学院将持续聚焦学生思想动态与学风建设，依托一站式学生社区常态化开展各类主题教育，持续做好学生思想引导与心理关怀，引导广大青年学子拒绝懈怠、笃行实干，在青春赛道上脚踏实地、奋力成长。

作者：熊林

一审：郑重

二审：张武洪

三审：李明