1、提高本教研室教师知识技能培训与学习，鼓励教师参与美斯坦福技能培训，能承担与美斯坦福合作班的课程教学。

2、每位教师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好两周的教案和课件，并据此组织实施，并于开学初进行期初教学材料检查。

3、所任新课程的教师制定所带课程的课程标准,特别是新开的物联网相关课程。

4、认真贯彻学校定期检查教学情况的制度，认真备课、认真上课、认真批改作业、积极听课、积极开课等，能够在学校的要求下，圆满的完成自己的教学任务。接受学校的教学检查。

5、全面实行项目式教学，鼓励上同一门课的老师集体备课，采用电子教案上课；鼓励教师将项目教学的成果，也就是学生的作品上传到学校的网站中，激发学生的学习兴趣；建立教研室课件资源共享库，大家分工合作，通过自己制作、网上查找等方式，搜集一些优秀的课件，供教师参考、交流和学习。

6、组织教师进行教学方法、教学经验交流等教研活动，在取长补短的基础上实现教学质量的优化；加强教学常规的检查与督促，实现每周一次小检查，一月一次大检查，使常规要求进一步得到落实。

7、鼓励所有的老师参加相应的培训，如暑期省骨干教师培训、企业顶岗实践、分享培训内容，让自己的技能水平和教学水平有所提高；鼓励教师利用课余的时间进企业培训、进行企业调研工作，能够在提高自己专业水平的基础上，为学校的专业发展出谋划策。

8、积极开展第二课堂，为网络技能大赛挑选人才，做好准备工作，努力争取在2014年的各项计算机网络技能大赛中获得好成绩。

9、努力提高教师的教研能力，在不断的学习与探讨、研究中，鼓励教师积极发表论文和撰写教材，特别是在省级市级刊物和论坛上发表论文；积极参加学校领导组织的教科研活动，争取优秀科研课题。

10、积极开展学生专业考证认证工作。在5月份，对在校的12级学生开展一次锐捷网络行业认证，积极做好宣传工作，争取社会人员报考。鼓励本专业学生多参加职业资格考证，如网络综合布线工程师，网络安全认证，网页设计认证等。

11、加强网络技术专业和物联网应用技术专业的师资力量的培养，争取招聘高学历的人企业实践以验的老师2-3人，假期派1-2人到企业参加物联网技术的岗顶培训。

12、申报和建设精品资源共享课的建设，《计算机网络》转为校内建设精品资源课，建设《路由与交换技术》精品资源课。

13、加强校内实训基地建设，网络专业教师多进实训室，参入建设与管理，并把此工作案例应用与教学，让学生参与网络的建设管理。

14、做好工作室的业务工作，加强对外联系，做好内部建设，加强学生实训力度。

15、配合系学生管理工作，做好11级网络专业学生顶实习工作。做好学返校后毕业工作，安排教师进行论文指导和顶岗实习报告的批阅。

16、做好市场调研，完成2014年人才培养方案的修定工作。

17、对于新开设的物联网应用技术专业，做好学生课程开设工作，教师对新课程学习。 18、做好系里临时分配的各项工作。